校園老子石雕像歷史人物雕像
校園雕塑的隱性教育功效體現在多方面，先體現為對學生價值判斷的影響.校園雕塑作為一種精神載體，它具有文字屬性，同樣體現“文以載道”的精神。每一座校園雕塑均蘊含有一定的道德追求，能對學生產生巨大的道德潛化作用，激發學生對道德原則、道德規范在情緒上的認同，產生共鳴，同時對道德理想、道德建構產生向往之情。在這樣的環境中，漢白玉老子石雕像，在這樣的文化影響下，會自然而然地激勵石刻藝術內在的、本質的精神的美，正是質樸、敦厚品質的體現，石刻中的雄健，正蘊含了堅毅的意志和力量。所以 ，石刻藝術有著極為廣泛和深厚的社會基礎。也正是由于甲文藝術創新反映了當代的民族精神風貌，故為社會各界所重視。
